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    • Aprender a comprender: actividades y estrategias de comprensión lectora en las aulas 

      Llamazares Prieto, María Teresa; Ríos García, Isabel Ríos; Buisán Serradell, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2013)
      El objetivo último de la lectura es comprender lo que se lee. Este estudio longitudinal describe e interpreta actividades de aula destinadas a trabajar la comprensión de textos con un doble propósito (1) detectar la ...