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      • El análisis de las fuentes históricas para la enseñanza del Holocausto desde el enfoque del perdón en 1º de Bachillerato 

        Sabucedo-Pérez, Blanca María (25/07/2019)
        Este presente Trabajo de Fin de Máster, tiene como objetivo principal realizar una propuesta de intervención basada en el uso y análisis de fuentes históricas para el estudio y tratamiento del tema del Holocausto. Esta ...
      • El aula como escuela de vida. Cine, holocausto e integración 

        Barrenetxea Marañón, Igor (Dykinson, 2024)
        [Resumen no disponible]
      • Clandestina, por Marie Jalowicz Simon 

        Gómez Rodríguez, Pilar (Nueva Revista, 11/2022)
        El relato de esta superviviente judía berlinesa, escapando a los intentos nazis por apresarla, toma una dimensión en vista del cómo-se-hizo. Setenta y siete cintas grabadas de recuerdos al final de su existencia están en ...
      • Creían que eran libres. Los alemanes, 1933-45, de Milton Mayer 

        Laviana, Juan Carlos (Nueva Revista, 09/2022)
        La obra de Milton Mayer, "Creían que eran libres” recoge testimonios de ciudadanos alemanes corrientes, que aun creyendo sinceramente que eran libres, resultaron cómplices, por acción u omisión, del asesinato de seis ...
      • Literatura, historia y holocausto: el diseño de una situación de aprendizaje a través de los textos diarísticos de Hélène Berr y Etty Hillesum 

        Rosa Rivero, Álvaro; Encabo Márquez, R. Álvaro (Graó, 2025)
        El presente capítulo trata de elaborar una situación de aprendizaje en 1º de Bachillerato en Literatura Universal e Historia del Mundo Contemporáneo, asignaturas específicas de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. ...
      • Sufrimiento, Holocausto y memorias colectivas en el pensamiento histórico de Hayden White 

        Bolaños de Miguel, Aitor (Daimon-Revista Internacional de Filosofía, 2021)
        En este artículo pretendo reflexionar sobre una cuestión de gran trascendencia para el pensamiento histórico y filosófico de comienzos del siglo XXI: el lugar que ocupan las víctimas y su sufrimiento en una reconsideración ...

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