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      • Enseñar a pensar el futuro a través de la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico 

        Escribano-Muñoz, Carmen (REIDICS Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2021)
        El estudio que aquí se presenta tiene por objeto indagar en las representaciones que han construido futuros docentes de Educación Primaria, en referencia a la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico. Para ello, se ...
      • ¿Qué saben los futuros docentes de secundaria sobre la enseñanza del tiempo histórico? 

        Escribano-Muñoz, Carmen (Enseñanza de las Ciencias Sociales:revista de investigación, 2021)
        Este artículo presenta algunos resultados obtenidos a partir de una investigación cuyo objeto fue conocer qué piensan los futuros profesores sobre el tiempo histórico, cómo entienden que se ha de llevar a la práctica su ...

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