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    • An empirical examination of adoption of mobile applications in Spain and Portugal, based in UTAUT 

      Palos-Sánchez, Pedro R ; Correia, Marisol B.; Saura, José Ramón (International Journal of Mobile Communications, 2019)
      The purpose of this study is to improve understanding of the apps (mobile applications) market in Spain and Portugal, which are countries that have many more Smartphone's per inhabitant than any other European country. The ...

    • Delimitación de la intervención educativa como acción 

      Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1984)
      En este trabajo se defiende un modelo de explicación de la intervención educativa como acción. La explicación de la intervención educativa en lenguaje de acontecimientos es necesaria, pero no invalida Ia necesidad de ...

    • El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones 

      L’Ecuyer, Catherine; Murillo, José Ignacio (Revista Española de Pedagogía, 09/2020)
      La teleología es un elemento central de la educación Montessori. Entender las implicaciones del enfoque teleológico en Montessori ayuda a entender sus diferencias con el movimiento de la Educación Nueva, inspirado en ...