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    • La ciudad en la Historia. Enseñar su pasado, presente y futuro en las aulas de Secundaria 

      Pérez Largacha, Antonio (Futuro el Pasado, 2019)
      A lo largo de la historia las ciudades, grandes o pequeñas, han sido el resultado de una construcción social, de un proceso político y de unas dinámicas culturales, al tiempo que han tenido una función económica e ideológica. ...

    • Enseñar a pensar el futuro a través de la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico 

      Escribano-Muñoz, Carmen (REIDICS Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2021)
      El estudio que aquí se presenta tiene por objeto indagar en las representaciones que han construido futuros docentes de Educación Primaria, en referencia a la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico. Para ello, se ...

    • The education of the future: beyond the classroom 

      Timmer, Ainhoa Katharina; Mosquera Gende, Ingrid ; Conde del Río, Alba (12th International Technology, Education and Development Conference (INTED), 2018)
      This project aims to analyse different studies with the objective of outlining potential scenarios concerning the education of the future. To travel forward to tomorrow's world is still a pending subject for mankind. ...