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      • El conocimiento y uso de los recursos tecnológicos en la formación inicial de maestros de música 

        Fontes, Raul ; Cisneros, Pablo ; Calderón-Garrido, Diego (Opus, 2021)
        La tecnología digital y las herramientas que esta propone guían parte de la educación musical actual. En esta investigación se ha analizado el conocimiento y uso que los docentes de música en su formación inicial hacen ...
      • Engagement Project: elements for a reformulation of the Tutorial Action Plan of the Teacher Training degrees at the University of Barcelona 

        Calderón-Garrido, Diego ; Gustems-Carnicer, Josep; Arús, Maria-Eugènia; Ayuste-González, Ana; Batalla, Albert; Calderón, Caterina; Castell, Julia; Elgstrom, Edmon; Fons, Montserrat; Kieling, Martina; Kirchner, Teresa; Martín, Carolina; Oporto, Marta; Oriola, Salvador; Torres, Andrés; Wilson, Ann-Elizabeth (Cultura y Educación, 2019)
        As a teaching method, tutorials are fundamental to university education, and are underpinned by the following goals: to accompany students; to help them establish a clear training pathway; and to promote their academic ...
      • Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la formación online de Maestros de Educación Infantil 

        Sacristán San Cristóbal, Mara ; Martín R, Déborah ; Navarro Asencio, Enrique; Tourón, Javier (Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017)
        El presente trabajo de investigación se ha llevado a cabo en la asignatura Didáctica de las Matemáticas en la formación de maestros de Educación Infantil, siguiendo el modelo pedagógico Flipped Learning, en un entorno ...

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