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      • Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza 

        Zamora Poblete, Guillermo; Zerón Rodríguez, Ana María (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)
        Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre autoridad pedagógica en escuelas que atienden a estudiantes secundarios de nivel socioeconómico bajo de Santiago de Chile. El estudio tiene como objetivo ...
      • Formación de expectativas docentes: rendimiento previo del estudiante y características del profesor como factores explicativos 

        Barriga, Carmen A.; Rodríguez, Cristina; Ferreira, Roberto A.; Cárdenas-Mancilla, Marcos H. (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        Si bien se ha confirmado el efecto de las expectativas docentes en el rendimiento académico de los estudiantes, son escasos los estudios centrados en constatar qué variables afectan a la formación de dichas expectativas, ...

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