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      • Enseñar inglés desde las inteligencias múltiples: Una opción para mejorar la competencia lingüística. 

        Guillermo-Ureña, Mari Carmen (18/07/2015)
        Diversos estudios publicados por parte el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte muestran la baja competencia de los alumnos españoles en lengua extranjera. Ante esta situación y como forma de mejorar la calidad de ...
      • Estimulando la Conciencia Fonológica en niños de 3 años 

        Reig-Castells, María Alba (17/02/2017)
        Este trabajo se basará en realizar una propuesta didáctica enfocada a la conciencia fonológica en la etapa del segundo ciclo de Educación Infantil. Pretendemos crear conciencia fonológica, es decir, que los niños sean ...
      • Fomento de la competencia lectora desde la clase de matemáticas: aplicación práctica para 1º de ESO 

        Berasain-Balda, Alberto (04/06/2018)
        La comprensión lectora es un factor esencial para que el proceso de enseñanzaaprendizaje sea efectivo en todas las asignaturas. Por esta razón las leyes educativas actuales la recogen como parte de la competencia lingüística ...
      • Metodología activa y digitalizada en L2: efecto en el rendimiento académico 

        de-la-Peña, Cristina; Chaves-Yuste, Beatriz (Revista Signos. Estudios de Lingüística, 2024)
        La enseñanza de la asignatura de Inglés como L2 está en una búsqueda constante para conseguir el método más exitoso del aprendizaje educativo. La incorporación de metodologías activas y de la tecnología al contexto educativo ...

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