• 25 years at Knowledge-Based Systems: A bibliometric analysis 

      Cobo, Manuel Jesús; Martínez, Mª Ángeles (1); Fujita, Hamido; Herrera-Viedma, Enrique (Knowledge-Based Systems, 05/2015)
      In commemoration of the Anniversary 25th of KnoSys we present a bibliometric analysis of the scientific content of the journal during the period 1991–2014. This analysis shows the conceptual evolution of the journal and ...
    • Analyzing the Scientific Evolution of Social Work Using Science Mapping 

      Martínez Sánchez, María Ángeles (1); Cobo, Manuel Jesús; Herrera Gómez, Manuel; Herrera-Viedma, Enrique (Research on Social Work Practice, 03/2015)
      Objectives: This article reports the first science mapping analysis of the social work field, which shows its conceptual structure and scientific evolution. Methods: Science Mapping Analysis Software Tool, a bibliometric ...
    • Un análisis bibliométrico de la producción académica española en la categoría de Trabajo Social del Journal Citation Report 

      Martínez Sánchez, María Ángeles (1); Díaz Herrera, Miguel (1); Lima Fernández, Ana Isabel; Herrera Gómez, Manuel; Herrera-Viedma, Enrique (Cuadernos de Trabajo Social, 12/2014)
      El objetivo de este trabajo es identificar y analizar la producción científica española en el área de Trabajo Social según las bases de datos bibliográficas de referencia internacional propiedad de Thomson Reuter, Web of ...
    • Análisis bibliométrico de la producción científica en Educación Musical en España 

      Morales, Ángela; Ortega, Enrique; Conesa, Elena; Ruiz-Esteban, Cecilia (Revista Española de Pedagogía, 09/2017)
      Este trabajo tiene por objeto analizar las tendencias de la investigación realizada en España en Educación Musical a través de los 143 artículos publicados entre los años 2000 al 2015, a través de un análisis bibliométrico ...
    • Las trampas de las publicaciones académicas 

      Ordorika, Imanol (Revista Española de Pedagogía, 09/2018)
      Las revistas científicas se han transformado profundamente a partir de su constitución como los elementos centrales de la evaluación de académicos y científicos en las universidades y otras instituciones de investigación. ...