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Evaluación formativa mediada por analíticas de aprendizaje en la educación STEAM: una revisión sistemática de la literatura

Medina-Zuta, Patricia; Soria-Valencia, Edith; Ulloa-Guerra, Oscar; Deroncele-Acosta, Angel (Meta: Avaliação, 2023)

La evaluación es un proceso transversal determinante en la educación STEAM y las analíticas de aprendizaje puede aportar recursos clave a esta relación, especialmente tras la pandemia de la COVID-19. Por tal razón, el ...