Re-Unir es el Repositorio Institucional en acceso abierto de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Re-Unir contiene la producción científica y académica resultante de la actividad científica y docente de su Comunidad Universitaria, TFM y TFG de antiguos alumnos que han obtenido un sobresaliente en su defensa, referencias a los libros editados por UNIR Editorial y acceso al contenido de la Revista Española de Pedagogía y Nueva Revista.

El contenido de Re-UNIR se desglosa en comunidades y categorías establecidas en base a las cuatro Facultades de UNIR: Facultad de Educación, Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, Facultad Ciencias de la Salud y Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanidades. Sus objetivos principales son: Integrar y preservar la producción científica y académica elaborada por la Comunidad Universitaria de UNIR y potenciar su difusión a través de Internet.

Accede a través del siguiente enlace a los Resultados de Investigación de la Comunidad Universitaria de UNIR en Revistas Indexadas

Resultados de Investigación

  • Opioid Dependence in Schizophrenia: Understanding the Co-occurrence and Implications 

    Altable, MArcos; De la Serna, Juan Moises; Díaz-Moreno, Emilio; Akram, Muhammad (Journal of Drug and Alcohol Research, 2023)
    Opioid dependence is a serious concern in individuals with schizophrenia, as the co-occurrence of these 2 conditions presents unique challenges in diagnosis, treatment, and recovery. This article provides an overview of ...
  • Federated Learning of Explainable Artificial Intelligence (FED-XAI): A Review 

    López-Blanco, Raúl; Alonso, Ricardo S.; González-Arrieta, Angélica; Chamoso, Pablo; Prieto, Javier (Springer Link, 2023)
    The arrival of a new wave of popularity in the field of Artificial Intelligence has again highlighted that this is a complex field, with issues to be solved and many approaches involving ethical, moral and even other issues ...
  • La Mención en Educación Musical en los grados de Maestro/a en España: presencia y enfoque 

    Morales, Ángela; Martínez-Rodríguez, Marta; Pérez Eizaguirre, Miren; Montaraz, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 2024)
    Debido a la situación en la que nos encontramos en referencia a la publicación de las órdenes de desarrollo para mejorar las enseñanzas universitarias aprobadas en el Real Decreto 822/2021 y que puedan afectar a las menciones ...

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