El cine y los problemas pedagógicos internacionales

dc.contributor.author	Romero Marín, Anselmo
dc.date	1951-04
dc.date.accessioned	2019-09-12T10:16:12Z
dc.date.available	2019-09-12T10:16:12Z
dc.description.abstract	El fenómeno de la educación no se limita a las formas sistemáticas, intencionalmente organizadas; hay un amplio campo de influencia educativa difusa, que comienza en las relaciones intrafamiliares y se extiende en círculos concéntricos a relaciones sociales de índole diversa, hasta abarcar la totalidad del ambiente. La Pedagogía -en cuanto ciencia de la educación- tiene que estudiar todos los factores de los fenómenos educativos, sean o no intencionales, con la finalidad que 'Augusto Comte reconoció a la Ciencia: Saber para prever y prever para obrar.	es_ES
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/9219
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 09, nº 34
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/ix/no-34/el-cine-y-los-problemas-pedagogicos-internacionales/101400060084/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	cine	es_ES
dc.subject	problemas pedagógicos	es_ES
dc.subject	internacionales	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	El cine y los problemas pedagógicos internacionales	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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