Propuesta didáctica sobre programación informática mediante el uso del microordenador Tokymaker en 2º de educación secundaria

Abstract

El presente trabajo de fin de máster (TFM) desarrolla una propuesta de intervención para estudiantes de 2º de Educación Secundaria Obligatoria en la asignatura de Tecnología. El objetivo general que se persigue es diseñar una propuesta de intervención motivadora para el desarrollo de conocimientos sobre programación informática y electrónica básica mediante el uso del microordenador Tokymaker empleando la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En el trabajo se comienza introduciendo el momento actual en el que se encuentra nuestra sociedad e industria, para posteriormente relacionarlo con la influencia que los nuevos cambios suponen a la educación. Asimismo, se analiza la necesidad de formar alumnos para su desarrollo en nuevos retos dirigidos a la programación informática y hacer un análisis histórico de este. Se finaliza el marco teórico analizando el Tokymaker para comenzar con la propuesta de intervención, la cual parte del currículo de Educación Básica (Heziberri) del País Vasco para la asignatura específica de Tecnología. Las actividades desarrolladas en ella buscan un aprendizaje gradual de los contenidos y terminan con un proyecto final. La intención de la propuesta es que contribuya a la elaboración de recursos didácticos y que los docentes puedan hacer uso de ella para ponerlo en práctica en el aula. La principal conclusión del TFM es la infinidad de ventajas que proporciona no solo el fomento del pensamiento computacional sino también el ABP para colaborar en el desarrollo integral del alumno.