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Sugestiones prácticas para la enseñanza de las lenguas vivas
dc.contributor.author | Echevarría, Luis | |
dc.date | 1948-01 | |
dc.date.accessioned | 2019-09-24T12:44:49Z | |
dc.date.available | 2019-09-24T12:44:49Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/9349 | |
dc.description.abstract | El maestro. -El alma de toda enseñanza es el maestro. El primer requisito exigible al profesor de lenguas vivas es el dominio completo de la lengua que trata de enseñar, así como de su literatura. Dado este supuesto, bastante difícil de conseguir, en verdad, parece ser que el criterio seguido por la mayoría de las naciones, excepto los Estados Unidos de América, es el de nombrar profesores del propio país con preferencia a los procedentes de aquel cuya lengua se trata de enseñar. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 06, nº 21 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/vi/no-21/sugestiones-practicas-para-la-ensenanza-de-las-lenguas-vivas/101400061104/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | enseñanza | es_ES |
dc.subject | lenguas vivas | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | Sugestiones prácticas para la enseñanza de las lenguas vivas | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |