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dc.contributor.authorGarcía Yagüe, Juan
dc.date1951-04
dc.date.accessioned2019-09-12T10:05:48Z
dc.date.available2019-09-12T10:05:48Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/9218
dc.description.abstractEl hablar de protección a la juventud, sin otra especificación, incita a pensar en la formación integral del joven. Es así y no sólo desde puntos de vista unilaterales de la Moral, la Didáctica o la Psiquiatría desde el que se ha de enfocar. La educación, en realidad, se basa en problemas eternos ; pero sus líneas de fuerza se desatan y recomponen continuamente sobre nuevos polos, aportados por la técnica y la evolución del espíritu. Y precisamente tenemos aquí una realidad técnica y social: la con quista del mundo por el cine.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 09, nº 34
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/ix/no-34/el-control-de-las-peliculas-y-proteccion-de-la-juventud/101400060105/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectpelículases_ES
dc.subjectprotecciónes_ES
dc.subjectjuventudes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleEl control de las películas y protección de la juventudes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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