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Cuestionarios de arte
| dc.contributor.author | García Yagüe, Juan | |
| dc.date | 1953-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-05T09:36:08Z | |
| dc.date.available | 2019-09-05T09:36:08Z | |
| dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/9162 | |
| dc.description.abstract | Es difícil saber lo que se entiende por arte en la actualidad. A su desorientación han contribuido grandemente la Psicología y la misma Historia del Arte; sobre todo la primera a través de sus enfoques terapéuticos o formativos. No es de extrañar, por tanto, que los mismos artículos de la Ley de Educación Primaria se hagan eco de esta confusión. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;vol. 11, nº 41 | |
| dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xi/no-41/cuestionarios-de-arte/101400059346/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | cuestionarios | es_ES |
| dc.subject | arte | es_ES |
| dc.title | Cuestionarios de arte | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~REP | es_ES |
