1955: Envíos recientes
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Consideración causal del aprendizaje escolar
(Revista Española de Pedagogía, 04/1955)En el campo pedagógico, el tema central es el aprendizaje. Ninguna ciencia pedagógica podría existir si el individuo no fuera capaz de comprender y retener. Por esta razón, este es el artículo necesario para llegar al fondo ... -
Métodos habituales para «controlar» la asistencia escolar
(Revista Española de Pedagogía, 07/1955)Aunque el nivel estimativo de la Sociedad hacia el docente es de altura o rango inferior al de la función que desempeña, los más enterados, por serlo o comprenderlo, reconocen su innegable papel en la dirección momentánea ... -
Personalidad docente como síntesis y perfil niveladores
(Revista Española de Pedagogía, 07/1955)Se proclama continuamente que sería conveniente que los docentes posean condiciones excepcionales para educar adecuadamente a los niños y jóvenes. Entre estas condiciones, la menos discutida y conocida es lo que podríamos ...





