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Mostrando ítems 1-5 de 5
¿Son formativas las escuelas del magisterio?
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
Pese a su corta historia muchos han sido ya los debates en pro
y en contra de las Escuelas del Magisterio y no pocas también sus
consecuencias legislativas. Prescindiendo del elemento materialmente
interesado, se pueden ...
Las ideas pedagógicas de San Ignacio de Loyola
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
El autor, después de ofrecer un breve relato de las obras y la vida de San Ignacio de Loyola, estudia los elementos pedagógicos de los mismos y su influencia no solo en sus obras sino también en aquellos de los primeros ...
Simplificación de métodos para «controlar» la asistencia escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
En artículo anterior hemos indicado las diversas finalidades
que se pueden perseguir al comprobar las asistencias,
podemos examinar más a fondo algunas costumbres que existen
sobre la forma de efectuar esta tarea e ...
El profesorado universitario como aventura y conquista
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
Cuando representamos en el catedrático la meta densa y serena del profesorado
universitario, concebimos un encuadre formado por una ideal ecuanimidad,
una cosmovisión sencilla y firme, un aire noble y reposado, una ...
La selección de los aprendices
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
En este artículo, dentro del campo de investigación arnple, el Dr. Secadas ofrece un trabajo experimental para la selección de aprendices. A través del análisis factorial de los resultados obtenidos en diferentes pruebas ...