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    • La aritmética como saber de varios momentos madurativos fácilmente discriminables 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      No supone ningún trastorno para la Didáctica de la Aritmética la admisión de las afirmaciones de Goblot: «Nuestra exploración en el dominio de la ciencia debe comenzar naturalmente por las matemáticas, que presenta (n) ...
    • Sobre el alcance educativo en la música popular 

      Bueno Martínez, Gustavo (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      Un espíritu romántico-el espíritu ele los Grimm, de Schlegel, de Goethe- sopla venturosamente en nosotros, individuos e instituciones, impulsándonos hacia las tranquilas riberas del alma popular. El pueblo, manantial inagotable ...
    • El problema de la maduración en la comprensión histórica 

      Martín y Martín, Agustina (Revista Española de Pedagogía, 07/1957)
      Ha sido punto neurálgico en la Pedagogía el llegar a definir si la Historia es o no materia escolar. Unas preguntas se han hecho los pedagogos : ¿ Debe enseñarse la Historia en la Escuela ? ¿ Es posible enseñar al niño ...