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dc.contributor.authorEchevarría, Luis
dc.date1959-04
dc.date.accessioned2019-08-14T09:00:11Z
dc.date.available2019-08-14T09:00:11Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8937
dc.description.abstractEn esta época de los proyectiles teledirigidos, de los satélites artificiales y de los proyectos de viajes interplanetarios, la Astronomía ha adquirido un gran valor de actualidad. Aparte de este interés, que tanta importancia tiene en la escuela, posee la enseñanza de la Astronomía un gran valor formativo, puesto que muestra al niño de la manera más elocuente posible la pasmosa grandeza, unidad y maravilla de la Creación. Una unidad de trabajo centrada sobre este tema abarcaría las siguientes partes: a) Adquisición de los conocimientos astronómicos fundamentales. b) Construcción de un pequeño telescopio. c) Observación directa del cielo. Esta unidad perseguiría como objetivo indirecto el desarrollo del poder de observación y de abstracción en el niño e inculcar en él unas ideas claras de espacio y tiempo, tan fundamentales en Astronomía.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 17, nº 66-67
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xvii/no-66-67/la-ensenanza-de-la-astronomia/101400057050/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectenseñanzaes_ES
dc.subjectastronomíaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa enseñanza de la astronomíaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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