• Consideraciones sobre la estructura de la educación comparada 

      Rosselló, P. (Revista Española de Pedagogía, 01/1963)
      La crisis de crecimiento que atraviesa actualmente la educación comparada-está a punto de convertirse en una disciplina a la moda y de interesar a círculos cada vez más amplios, tanto del sector de la educación como de ...
    • La dinámica psíquica en la educación 

      Sopeña Alcorlo, Andrés (Revista Española de Pedagogía, 01/1963)
      La complejidad de la vida humana se proyecta y se complica en el período evolutivo a que corresponde la obra educativa. Toda la responsabilidad y al mismo tiempo la dificultad de la obra educativa surge de esta realidad. ...
    • Influencia de la personalidad del maestro sobre los escolares 

      Serrate, A. (Revista Española de Pedagogía, 01/1963)
      Son varios los factores que, según TRAMER ( 10), hay que considerar en el estudio de la problemática de la escuela : El factor personal del niño, el factor familiar y el factor extrafamiliar, perteneciendo a éste el ...
    • Concepto y límites de la administración escolar 

      P. Municio y S. Gijón (Revista Española de Pedagogía, 01/1963)
      Etimológicamente, el término «administración» se deriva del latín. Según unos, de las palabras ad y ministrare, que expresan la idea de servir, y según otros, de la contracción de ad manustrahere, que incluye una indicación ...
    • Actividades escolares de la junta de caridad en Madrid 

      Ruiz Berrio, J. (Revista Española de Pedagogía, 01/1963)
      Los valiosos estudios que sobre la educación española en el siglo XVIII se han realizado hasta el momento nos ponen de manifiesto que la enseñanza primaria estaba más extendida en dicho siglo que en el siguiente. Apenas ...