Fines del estudio del español en la educación norteamericana

dc.contributor.author	Wood De Infante, Edna
dc.date	1963-04
dc.date.accessioned	2019-08-08T11:11:45Z
dc.date.available	2019-08-08T11:11:45Z
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/8832
dc.description.abstract	En el tratamiento de cualquier aspecto de la enseñanza es necesario primeramente determinar cuáles son los fines del estudio. ¿Cuáles pueden ser los fines del estudio de una segunda lengua para los alumnos norteamericanos, especialmente del español?	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 21, nº 82-83
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xxi/no-82-83/fines-del-estudio-del-espanol-en-la-educacion-norteamericana/101400055803/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	estudio del español	es_ES
dc.subject	educación norteamericana	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Fines del estudio del español en la educación norteamericana	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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