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La formación de la personalidad humana según los principios pedagógicos de Santo Tomas
dc.contributor.author | Valbuena, Jesús | |
dc.date | 1965-01 | |
dc.date.accessioned | 2019-07-15T09:58:46Z | |
dc.date.available | 2019-07-15T09:58:46Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8735 | |
dc.description.abstract | Este artículo consiste en la personalidad humana que se nos revela como un agregado humano, bajo cierta forma de totalidad individual y relativa, con posesión y dominio de sí mismo en el ser y en el obrar según determinadas normas y principios racionales, con poder de autodeterminación, con relativa independencia y autosuficiencia propias y con unidad, continuidad y coherencia. Se podrá pensar que esto es propiamente el carácter en un sentido ético-moral. Pero precisamente el carácter, en tal sentido, no es sino la resultancia y proyección de tal personalidad. Este trabajo, de momento, se fija en el factor formativo de la personalidad humana. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 23, nº 89 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xxiii/no-89/la-formacion-de-la-personalidad-humana-segun-los-principios-pedagogicos-de-santo-tomas/101400055265/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | principios pedagógicos | es_ES |
dc.subject | Santo Tomás | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | La formación de la personalidad humana según los principios pedagógicos de Santo Tomas | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |