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El diagnóstico de la inteligencia a través del dibujo
| dc.contributor.author | García Yagüe, Juan | |
| dc.date | 1969-04 | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-05T09:10:50Z | |
| dc.date.available | 2019-07-05T09:10:50Z | |
| dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8586 | |
| dc.description.abstract | La interpretación psicológica del dibujo es corriente desde hace años e inspiró numerosos tests de inteligencia y personalidad. Algunos son muy apreciados en el diagnóstico clínico como pruebas proyectivas; otros han alcanzado mucha popularidad dentro de la psicotecnia tradicional ofreciendo modelos de gran precisión y objetividad. Los enfoques psicotécnicos del dibujo para el diagnóstico de la inteligencia han sido frecuentes. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;vol. 27, nº 106 | |
| dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xxvii/no-106/el-diagnostico-de-la-inteligencia-a-traves-del-dibujo/101400052320/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | dibujo | es_ES |
| dc.subject | inteligencia | es_ES |
| dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.title | El diagnóstico de la inteligencia a través del dibujo | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~REP | es_ES |
