Mostrando ítems 1-20 de 20

    • La capacidad investigadora de las universidades 

      Vázquez Rojas, Juan M. (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Junto a una adecuada estrategia, la atracción y retención de talento junto al reconocimiento de la investigación que realizan los profesores, la internacionalización, la colaboración, la digitalización o la especialización ...
    • Desarrollar el espacio iberoamericano de educación superior desde las universidades 

      Calleja, Guillermo (Nueva Revista, 01/12/2017)
      El profesor Calleja describe en estas páginas algunas iniciativas que pueden ponerse en marcha para lograr este objetivo y explica el proyecto COFUTURO, que sigue esta misma línea.
    • Entrevista a Íñigo Méndez de Vigo, Ministro de Educación 

      Puyol, Rafael (Nueva Revista, 12/02/2018)
      Entrevista a Íñigo Méndez de Vigo, Ministro de Educación, realizada por Rafael Puyol y Miguel Ángel Garrido Gallardo en la que se aborda el estado en qué se halla la Universidad española y sus retos para el futuro. Entrevista ...
    • La excelencia como objetivo 

      Garrido Gallardo, Miguel Ángel (Nueva Revista, 06/06/2018)
      El estudio semántico del término "excelencia" invita a repensar el sometimiento del modelo universitario a la lógica empresarial y al marketing.
    • Financiación de las universidades: la experiencia italiana en contexto europeo 

      Cattaneo, Mattia (Nueva Revista, 03/12/2017)
      Los autores ofrecen un sucinto informe actualizado de la financiación de las universidades en Italia. No muy distante ni muy distinto del caso español, contribuye a la meditación comparativa.
    • El gobierno de las Universidades privadas 

      Villa-Cellino, Manuel (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Durante las últimas décadas el panorama universitario español ha asistido a un aumento del número de instituciones de enseñanza superior de iniciativa privada. Como efecto positivo, se ha intensificado en el sector la ...
    • Las humanidades en la universidad del siglo XXI 

      Vázquez García-Peñuela, José María (Nueva Revista, 01/12/2017)
      En la sociedad del conocimiento y la información, la enseñanza de las humanidades parece haber entrado en crisis. ¿Cuál es el valor de estos saberes inútiles? ¿Tiene sentido su existencia en la universidad del siglo XXI? ...
    • La internacionalización de las universidades 

      Uceda Antolín, Javier (Nueva Revista, 01/12/2017)
      En este artículo no creemos necesario justificar las ventajas de una actividad universitaria muy internacionalizada, sino que lo que pretendemos es describir un conjunto de medidas y buenas prácticas que tienden a mejorar ...
    • Investigación e innovación 

      Gutiérrez-Solana Salcedo, Federico (Nueva Revista, 01/11/2017)
      El diagnóstico es fácil; lo difícil es ensayar soluciones a los problemas, siendo uno de los más urgentes el que tiene que ver con las medidas para la mejora de la investigación y la innovación de los centros de estudios ...
    • El largo camino hacia la calidad. Algunas reflexiones sobre la Universidad española 

      Píriz, Segundo (Nueva Revista, 01/11/2017)
      El autor presenta la comparecencia que hizo como presidente de la crue ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de 7 de julio de 2017. Contiene el diagnóstico del actual sistema universitario español y ...
    • El mapa de títulos. Las nuevas necesidades 

      Carmona, Salvador (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Teniendo en cuenta el nuevo contexto, es necesario que tanto los poderes públicos como las instituciones educativas, especialmente las universitarias, revisen los planes de estudio e introduzcan cambios en la enseñanza ...
    • Nuevos modelos de gobernanza para las Universidades Públicas 

      Grau i Vidal, Francesc Xavier (Nueva Revista, 01/11/2017)
      El presente texto argumenta la necesidad de una reforma del sistema de gobernanza a partir de las funciones estratégicas que en la actualidad desarrollan las universidades en los respectivos sistemas socioeconómicos que ...
    • ¿Qué reformas proponen los Consejos Sociales? 

      Abril Abadín, Antonio (Nueva Revista, 04/12/2017)
      Existe un consenso generalizado sobre la necesidad de reformar la universidad española para encarar los grandes retos que tiene planteados en la sociedad global del conocimiento.
    • ¿Qué titulados demandan las empresas a la universidad? 

      Vega de Seoane, Javier (Nueva Revista, 04/12/2017)
      El éxito o fracaso de un modelo universitario depende de su capacidad, flexibilidad y rapidez para ajustarse a los cambios del entorno socioeconómico. Así, la actual demanda de titulados está marcada por el cambio tecnológico ...
    • Renovar la docencia 

      Vázquez, Juan A. (Nueva Revista, 03/12/2017)
      En este artículo el profesor Vázquez reivindica mayor atención al ámbito y profesión docente y propone medidas de estímulo y motivación del profesorado, así como una evaluación rigurosa y sensata del resultado de su trabajo ...
    • La reputación de las universidades a través de los rankings globales 

      Pérez Esparrells, Carmen (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Los rankings globales influyen en la reputación, en las estrategias y en las acciones de las universidades, pero no de la misma manera
    • Selección de profesores y carrera universitaria 

      Andradas Heranz, Carlos (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Con el fin de asegurar la competencia y excelencia de la plantilla docente se han arbitrado diferentes mecanismos de selección y de acreditación. Según el rector de la Universidad Complutense, el actual sistema no es del ...
    • La universidad abierta que transforma la sociedad 

      Gabilondo, Ángel (Nueva Revista, 01/12/2017)
      Para que las universidades resulten emprendedoras e innovadoras se precisa que sean instituciones más autónomas, más comprometidas y socialmente más responsables.
    • Universidad y organismos públicos de investigación. CSIC, un diálogo imprescindible 

      Lamo de Espinosa, Emilio (Nueva Revista, 01/11/2017)
      No es exagerado afirmar que el CSIC ha sido en cierta manera la casa de todos y que, gracias a sus instalaciones, laboratorios y bibliotecas, la ciencia española no solo no se extinguió, sino que pudo crecer y desarrollarse ...
    • Universidad y tecnologías disruptivas 

      Pedreño Muñoz, Andrés (Nueva Revista, 04/12/2017)
      Es necesario ponderar las consecuencias de las nuevas tecnologías en la educación superior, tanto a corto como a largo plazo, para diseñar estrategias que tengan un efecto enriquecedor en la calidad de la enseñanza