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dc.contributor.authorRedondo, Emilio
dc.date1972-07
dc.date.accessioned2019-05-30T15:28:46Z
dc.date.available2019-05-30T15:28:46Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8350
dc.description.abstractLa Sección 6ª del V Congreso Nacional de Pedagogía se propone cubrir un campo, cuyo núcleo temático tiene como dos polos o puntos de referencia particularmente significativos: el concepto de comunidad y el concepto de comunicación, contemplados ambos desde una perspectiva pedagógica. La comunidad y la comunicación, consideradas como dos realidades referidas a la educación, vienen a ser y a funcionar como un sistema de coordenadas, dentro del cual se ampara y se realiza la educación misma. En este sentido, la comunidad educativa se nos presenta como estructura y ámbito para la educación, mientras que la comunicación educativa expresaría adecuadamente su dinamismo vital.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 30, nº 119
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xxx/no-119/la-comunidad-educativa/101400050637/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCongreso Nacional de Pedagogíaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa comunidad educativaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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