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La comunidad educativa
dc.contributor.author | Redondo, Emilio | |
dc.date | 1972-07 | |
dc.date.accessioned | 2019-05-30T15:28:46Z | |
dc.date.available | 2019-05-30T15:28:46Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8350 | |
dc.description.abstract | La Sección 6ª del V Congreso Nacional de Pedagogía se propone cubrir un campo, cuyo núcleo temático tiene como dos polos o puntos de referencia particularmente significativos: el concepto de comunidad y el concepto de comunicación, contemplados ambos desde una perspectiva pedagógica. La comunidad y la comunicación, consideradas como dos realidades referidas a la educación, vienen a ser y a funcionar como un sistema de coordenadas, dentro del cual se ampara y se realiza la educación misma. En este sentido, la comunidad educativa se nos presenta como estructura y ámbito para la educación, mientras que la comunicación educativa expresaría adecuadamente su dinamismo vital. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 30, nº 119 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xxx/no-119/la-comunidad-educativa/101400050637/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Congreso Nacional de Pedagogía | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | La comunidad educativa | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |