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    Proyecto de dirección, empleando un cuadro de mando integral como sistema de gestión

    Autor: 
    Guerrón-Fuentes, Jheferson
    Fecha: 
    08/02/2019
    Palabra clave: 
    proyecto de dirección; calidad; indicadores; evaluación; estrategia; Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos 
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8245
    Open Access
    Resumen:
    Las unidades educativas de las Fuerzas Armadas son instituciones que pertenecen al Sistema Educativo de la República del Ecuador, pero con la particularidad de que se encuentran administradas por personal designado por las Fuerzas Armadas; por lo tanto, deben cumplir con lo establecido tanto en la Constitución Política de la República y la Ley Orgánica de Educación Intercultural (2015), en donde se recogen todas las directrices que rigen su actuación en el ámbito educativo y se compromete con las directrices que guíen el trabajo de los actores educativos (directivos, docentes, administrativos, estudiantes, padres y madres de familia y/o representantes), con lo antes indicado se hace necesario que aquellas instituciones que anteriormente formaban parte de este sistema de estudios y que por decisiones políticas fueron entregadas a la administración pública, vuelvan a ser administradas por las Fuerzas Armadas, en este caso particular de estudio la unidad educativa General Miguel Iturralde pase nuevamente a ser regentada por el Ejército ecuatoriano, pero para que esta transición tenga los resultados deseados es necesario implementar un sistema de gestión basado en indicadores de gestión que permitan garantizar la calidad de la educación en esta institución.
    Descripción: 
    The Educational Units of the Armed Forces, are Institutions that belong to the Educational System of the Ecuadorian Republic, but with the particularity that they are administrated by staff designated by the Armed Forces; that is why they have to accomplish what is established in the Political Constitution of the Republic and the organic law of Intercultural Education, where all the guidelines that govern its collected, and is also committed to the guidelines that guide the work of Educational actors such as (administration directors, students’ parents or family representatives), with before indicated, it is necessary that those institutions were previously part of the studies system and by political decisions they were handed to the public administration, they are again administered by the Armed Forces, this particular case of study the General Miguel Iturralde educational unit passes again to be run by the Ecuadorian Army, but for this transition to have the desired results it is necessary to implement a system based on management indicators that guarantee the quality of education in this institution.
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    Nombre: JHEFERSON GUERRÓN FUENTES.pdf
    Tamaño: 763.8Kb
    Formato: application/pdf
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