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Proyecto de conformación del Centro de Educación Inicial “Bamboo Kids” , Quito, 2019
| dc.contributor.author | Montenegro-González, Andrea Maritza | |
| dc.date | 2019-02-21 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-09T07:33:37Z | |
| dc.date.available | 2019-05-09T07:33:37Z | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8241 | |
| dc.description | The project pretend the creation of an early childhood education center named "Bamboo Children". It base its conformation in reason of an analysis of the educational needs in the population of “San Juan de Cumbayá” neighborhood, as a result is determined the implementation of a private education center focused on children needs who are between three and five years of age. The educational proposal is aimed at preschool students in whom is very important to promote creativity and imagination through the development of skills and aptitudes inherent to each person, the methodological propose encourages the particular construction of knowledge with playful techniques that capture the attention of children, Also the center need to have comfortable spaces to experience the world from different realities, teachers who guide the learning processes and who accompany in an integral way the individual and social training of each student. The project review all the normative, constitutive and organizational aspects that are required to implement an early childhood education center in Ecuador. It wants to combine innovative methodology that is the structural basis of "Bamboo Kids", with legal guidelines of the country. | es_ES |
| dc.description.abstract | El proyecto de creación del Centro de Educación Inicial “Bamboo Kids” fundamenta su conformación en razón de un análisis efectuado para determinar la necesidad de la población del barrio San Juan de Cumbayá, en cuanto a la implementación de un establecimiento educativo particular enfocado en requerimientos de los niños y niñas que se encuentran entre los tres y cinco años de edad. La propuesta educativa de la institución está dirigida a estudiantes en etapa prescolar en quienes es muy importante fomentar la creatividad y la imaginación a través del desarrollo de capacidades, habilidades y aptitudes inherentes a cada persona, planteando una metodología que propicie la construcción particular del conocimiento mediante técnicas lúdicas que capten la atención de los niños, en espacios confortables ambientados a experimentar el mundo desde diferentes realidades, con docentes que guíen los procesos de aprendizaje y que acompañen de manera integral la formación individual y social de cada estudiante. El proyecto hace una revisión de todos los aspectos normativos, constitutivos y organizacionales que se requieren para implementar un centro de educación inicial en el Ecuador, pretendiendo alinear la metodología innovadora que se plantea, misma que es la base estructural de “Bamboo Kids”, con las directrices jurídicas vigentes en el país. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Educación Inicial | es_ES |
| dc.subject | creación centro educativo | es_ES |
| dc.subject | innovación educativa | es_ES |
| dc.subject | prescolar | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos | es_ES |
| dc.title | Proyecto de conformación del Centro de Educación Inicial “Bamboo Kids” , Quito, 2019 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~MLDCE | es_ES |
