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dc.contributor.authorLeón, O.
dc.contributor.authorTejedor Tejedor, Francisco Javier
dc.date1982-04
dc.date.accessioned2019-02-12T11:46:36Z
dc.date.available2019-02-12T11:46:36Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7822
dc.description.abstractEl presente artículo es la segunda parte del publicado con el mismo título general en el número anterior de esta misma revista. Allí tratamos las muestras del mismo tamaño y ahora nos centramos en el estudio de muestras de tamaño diferente. Tanto la metodología utilizada como los conceptos básicos implicados están allí definidos. El objetivo básico de esta segunda parre es analizar si se mantienen las conclusiones entonces obtenidas o si, por el contrario, existen peculiaridades metodológicas e interpretativas en el análisis de datos. Simulamos tres posibles situaciones muestrales: las dos primeras de carácter restringido y la tercera (variación aleatoria) de carácter más general. Terminamos ofreciendo unas conclusiones estadístico-metodológicas para la investigación en ciencias humanas, referidas tanto al estadístico "ji- cuadrado" como a los diferentes valores de correlación propuestos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 40, nº 156
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xl/no-156/estudio-comparativo-de-los-coeficientes-de-correlacion-obtenidos-en-tablas-de-contingencia-de-2x2-ii-muestras-de-diferente-tamano/101400047946/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleEstudio comparativo de los coeficientes de correlación obtenidos en tablas de contingencia de 2x2 (II): muestras de diferente tamañoes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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