Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorSacristán Gómez, David
dc.date1988-09
dc.date.accessioned2018-12-13T09:10:50Z
dc.date.available2018-12-13T09:10:50Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7471
dc.description.abstractEn este artículo se estudia las responsabilidades de la escuela en relación con su rol sociopolítico. Se denota la necesidad de que la escuela debe proporcionar, además de la educación de dimensiones individuales, la educación de los aspectos cívicos, políticos y sociales de los seres humanos. Para alcanzar este objetivo, se requiere un margen adecuado de libertad y autonomía. A continuación, se destaca que la mejor manera para que la escuela desempeñe su papel sociopolítico no es solo enseñar la teoría, sino también poner en práctica los valores sociales dentro de las aulas y más allá de ellas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 46, nº 181
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xlvi/no-181/la-funcion-sociopolitica-de-la-educacion/101400043217/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectautonomíaes_ES
dc.subjecteducación sociopolíticaes_ES
dc.subjectlibertades_ES
dc.subjectvalores socialeses_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa función sociopolítica de la educaciónes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem