2018: Envíos recientes
Mostrando ítems 13-15 de 26
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Escuelas diferenciadas en España: un análisis cualitativo de las razones y percepciones de sus directivos
(Revista Española de Pedagogía, 01/2018)La educación diferenciada mantiene su presencia en el panorama escolar de España, en un entorno de coeducación generalizada. Aunque existen algunas investigaciones sobre las razones para mantener o promover este modelo ... -
Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 01/2018)Introducción: El fracaso escolar supone un gran desafío tanto a nivel individual como a nivel social, por su impacto negativo en la cohesión social, la participación ciudadana, el desarrollo económico, la sostenibilidad e ... -
Aproximación crítica a la Inteligencia Emocional como discurso dominante en el ámbito educativo
(Revista Española de Pedagogía, 01/2018)Este artículo presenta un análisis crítico de la Inteligencia Emocional como discurso dominante, a través del cual se concretan formas de entender, gestionar y aprender sobre las emociones en el ámbito educativo. En la ...