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dc.contributor.authorQuintana Cabanas, José María
dc.date1992-09
dc.date.accessioned2018-11-12T11:48:11Z
dc.date.available2018-11-12T11:48:11Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7274
dc.description.abstractLa educación multicultural es un sistema que quiere atender las necesidades culturales, afectivas y cognitivas de los grupos y todos los miembros de grupos étnicos de una sociedad. Se basa en la valoración igual de todas las culturas sin considerar las mejores que las demás. No debe reducirse a las escuelas, sino extenderse a toda la sociedad. Esta es una educación difícil porque establece problemas didácticos. La educación multicultural usa el humanismo y el diálogo. Contribuirá a construir una sociedad multicultural, eliminar conflictos entre culturas y ayudar a la identidad de los extranjeros.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 50, nº 193
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/l/no-193/caracteristicas-de-la-educacion-multicultural/101400038780/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectbilingüismoes_ES
dc.subjecteducación interculturales_ES
dc.subjectidentidad culturales_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleCaracterísticas de la educación multiculturales_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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