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Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación
| dc.contributor.author | Barrio Maestre, José María | |
| dc.date | 1995-01 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T10:23:16Z | |
| dc.date.available | 2018-11-07T10:23:16Z | |
| dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/7192 | |
| dc.description | This article shows how the human unfulfilled condition makes education possible. And it does it from three points of view: biological, psychological, and existential. Special relevance acquires the latter as it reflects that human beings needs the help of his fellows in order to carry out a really human life | es_ES |
| dc.description.abstract | Este trabajo muestra en qué sentido puede decirse que el inacabamiento humano es condición de posibilidad de la educación. Y lo hace desde tres puntos de vista: biológico, psicológico y existencial. Particular relieve adquiere el desarrollo de una reflexión sobre las necesidades humanas, y en particular la de contar con la ayuda de sus congéneres para llevar una vida realmente humana. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;vol. 53, nº 200 | |
| dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/liii/no-200/aspectos-del-inacabamiento-humano-observaciones-desde-la-antropologia-de-la-educacion/101400002233/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | teorías de modelos | es_ES |
| dc.subject | incabamiento humano | es_ES |
| dc.subject | observaciones | es_ES |
| dc.title | Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~REP | es_ES |
