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De la enseñanza tradicional al aprendizaje cooperativo en 5º de Primaria
dc.contributor.author | Busquets-Bosch, María José | |
dc.date | 2018-05-07 | |
dc.date.accessioned | 2018-08-14T09:19:52Z | |
dc.date.available | 2018-08-14T09:19:52Z | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/6821 | |
dc.description.abstract | Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo potenciar un cambio educativo en un centro escolar de primaria mediante la metodología de Aprendizaje Cooperativo para adecuarse más a las necesidades actuales. Este proyecto se aplica concretamente en un aula de quinto curso de primaria. Se realiza mediante una actividad de trabajo cooperativo, haciendo hincapié en las competencias básicas. Se recogerán las conclusiones para evaluar los resultados y observar si ha habido una mejora en todos los alumnos, no solo en aspectos académicos, sino también en la autonomía de su aprendizaje, en el clima del aula, en la mejora de las relaciones entre los alumnos. En definitiva valorar si el Aprendizaje Cooperativo es una fórmula eficaz. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | aprendizaje cooperativo | es_ES |
dc.subject | multiculturalidad | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | es_ES |
dc.title | De la enseñanza tradicional al aprendizaje cooperativo en 5º de Primaria | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~GMEP | es_ES |