El uso de las expresiones artísticas urbanas como recurso didáctico para el aprendizaje y desarrollo de la creatividad en Educación Infantil

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la temática del street art: movimiento cultural, artístico y estético que se inicia con el graffiti y se expresa en formatos y formas diversos como la pintura, las instalaciones o incluso las flashmob “multitud instantánea”, con el objetivo de establecer una propuesta de intervención para alumnos del tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil. En el desarrollo de la investigación, se ha realizado una aproximación teórica al movimiento de arte urbano y sus diversas manifestaciones, destacando a los artistas más representativos de cada una de ellas y cómo el uso de las principales técnicas empleadas pueden ayudar a fomentar la creatividad en los alumnos de Educación Infantil. A partir de este análisis se presentará una propuesta de intervención para alumnos de Educación Infantil, con una serie de actividades encaminadas a que los alumnos sientan la necesidad de explorar su entorno y su ciudad. Para finalizar el desarrollo de la investigación, cabe mencionar que la temática escogida para esta investigación presenta una vía novedosa para ser contemplada como recurso didáctico, el cual a su vez, puede adaptarse en función de las características del alumnado