“3Rs-Reduce, Reuse, Recycle”

Abstract

El presente trabajo de fin de grado presenta una unidad didáctica cuyo objetivo principal es promover la enseñanza de contenidos curriculares en lengua extranjera en contextos monolingües, además de concienciar al alumnado de 6º curso de Educación Primaria de la problemática y consecuencias que supone el cambio climático, así como promover el consumo y uso sostenible de los recursos. Previamente se expondrán las bases teóricas que se sustentan las metodologías empleadas en la unidad didáctica: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera1 , Competencia Comunicativa, Aprendizaje Basado en Proyectos2 , Self-Oriented Learning Environments3 , Inteligencias múltiples y Paisajes de Aprendizaje. La idea principal es realizar tareas significativas y adaptadas a la diversidad del aula, para que el alumnado cuide el medio a través del uso responsable de los recursos de su entorno.