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Análisis de la relación existente entre la inhibición y la toma de decisiones, en el desarrollo social de los estudiantes de secundaria entre los 14 y 16 años, en una institución educativa rural.
(2020-01)
La cotidianidad de los contextos escolares, aparte de estar mediada por los
contenidos académicos propios del quehacer educativo, también tiene
implicaciones convivenciales y de desarrollo social que determinan ...