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Estudio sobre las ideas previas de ciencias en el alumnado de secundaria y actitud de los docentes frente a ellas.
(2014-12-19)
Las ideas previas son un factor limitante para la adquisición de nuevos conocimientos de acuerdo con el paradigma constructivista. Se consideran un obstáculo para el aprendizaje de las ciencias, por ello es necesario que ...
Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en la motivación hacia las Ciencias en Educación Secundaria
(2016-06-14)
El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) surge como consecuencia de la
preocupación existente dentro de las aulas de secundaria acerca del rechazo, en
general, que sienten los alumnos hacia las asignaturas de ciencias. ...