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Relación entre atención, memoria visual y habilidades visoespaciales en niños de Educación Primaria
(2016-06)
Introducción: Este estudio tuvo como objetivo establecer si existe relación entre la atención, la memoria visual y las habilidades visoespaciales en un grupo de 30 estudiantes (13 niños y 17 niñas), con edades comprendidas ...
Relación entre la memoria y la inteligencia lógico-matemática
(2016-12)
El objetivo de este trabajo es determinar la relación existente entre las variables memoria e
inteligencia lógico-matemática en estudiantes de décimo grado y con edades entre 15 y 16 años.
Estas variables serán medidas ...