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Educación primaria y desarrollo de las inteligencias múltiples: Un binomio necesario Estudio teórico-empírico y pautas de intervención
(2015-06-25)
Este trabajo trata de demostrar cómo a través de la utilización en las aulas de la metodología basada en las inteligencias múltiples de Gardner, se consigue mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, que en la actualidad ...