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Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales: Conceptualización, identificación e intervención desde el marco escolar y familiar
(2012)
Este trabajo sienta las bases para la elaboración de una guía dirigida a la
identificación y evaluación de las altas capacidades en el alumnado de primaria.
Se pretende ofrecer información detallada sobre qué son las ...
Los maestros: piezas clave en la detección, identificación y atención de los niños con altas capacidades en Educación Primaria
(2013-07-24)
El tema de las altas capacidades está teniendo, desde hace algún tiempo, una gran repercusión social. En la mayoría de ocasiones, al referirnos a un niño superdotado se tiene la imagen de un niño extraño y sabelotodo. Esto ...