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      • Acercamiento a la realidad educativa y social que rodea a los niños/as con TDA o TDAH en la Comunidad Foral de Navarra 

        Abendaño-Cabaleiro, Leire (2012)
        El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) es un trastorno neurobiológico que afecta tanto a niños/as como a adultos y un problema real en las aulas que, cada vez, va más en aumento. Sin embargo, a pesar ...
      • Propuesta de Intervención en el Trastorno Específico del Lenguaje en una Unidad de Educación Especial 

        Fumanal-Solé, Anna (30/01/2015)
        El presente trabajo fin de grado plantea una propuesta de intervención adaptada a un niño con Trastorno Específico del Lenguaje que se encuentra en una escuela ordinaria dentro de una Unidad de Educación Especial. Cada ...
      • Propuesta de Intervención para Alumnos con TEA en el Aula Ordinaria de Educación Primaria 

        Muñoz-Eizmendi, Irune (15/06/2015)
        Este trabajo presenta una propuesta de intervención para niños escolarizados en el Primer Curso de Educación Primaria diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA). En ella, se desarrolla una adaptación de la ...

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