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    Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO 

    Marente-Lemus, María Luisa (2020-05-31)
    El alumnado ya no es aquel que se sentaba en su mesa y atendía a su docente mientras este exponía una clase magistral, donde el estudiantado era un mero espectador. El alumnado se ha vuelto más exigente en lo que a su ...

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    Autor
    Marente-Lemus, María Luisa (1)
    Palabra clavebiology and geology (1)biología y geología (1)
    ciencia (1)
    educación secundaria (1)gamificación (1)... ver todoFecha
    2020 (1)






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