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    Investigación sobre la importancia de combinar el método de enseñanza tradicional junto con el Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura de Física y Química en Secundaria. 

    Abadías-Ibarbia, Raquel (2014-07-15)
    El presente Trabajo Fin de Máster (TFM), surge a consecuencia de la preocupación que existe dentro de las aulas acerca del rechazo que tienen los alumnos, en general, a las asignaturas de ciencias, y en concreto en este ...

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    Autor
    Abadías-Ibarbia, Raquel (1)
    Palabra claveaprendizaje basado en problemas (1)constructivismo (1)
    educación secundaria (1)
    metodología tradicional (1)
    Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Física y Química (1)
    ... ver todoFecha
    2014 (1)






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