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Enfoque CTS: “Aprender a comer para un futuro sostenible”. Propuesta innovadora para motivar y recalcar la relevancia social de la asignatura de Biología en 3˚ de ESO
(2020-06-03)
El sistema educativo español necesita un cambio profundo y en especial la enseñanza
de las ciencias. La falta de contextualización y de relevancia social de las ciencias se
transforma en un continuo desinterés por las ...