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Mostrando ítems 1-2 de 2
La enseñanza de la pronunciación y la prosodia a estudiantes italófonos de nivel B1-B2 de ELE a través del enfoque por tareas
(2021-02-10)
La facilidad con la que los estudiantes italianos adquieren competencia en español casi nunca
va acompañada por el mismo nivel de competencia fonológica y ortoépica, dando lugar a un
fuerte y marcado acento en la producción ...
El desarrollo de la competencia sociocultural a través de la literatura juvenil en el aula de ELE: una propuesta didáctica
(2023-01-03)
El presente trabajo parte de la reflexión sobre la importancia de la competencia sociocultural en la comunicación y, por ende, en el aprendizaje de idiomas. Esto ha implicado un cambio de perspectiva en el que esta competencia ...