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    • Las provocaciones con la metodología Reggio Emilia en primer ciclo de Educación Infantil 

      Robledo-Díaz, Carolina (28/06/2023)
      Este trabajo de fin de grado recoge un proyecto interdisciplinar desarrollado en el primer ciclo de educación infantil, que se basa en la metodología de Reggio Emilia cuyo representante principal es Loris Malaguzzi. Se ...
    • Los efectos de la hipermodernidad en la experiencia adolescente 

      Sessarego-Aurich, Antonia Sabrina Alexia (19/07/2023)
      En esta revisión teórica nos proponemos entender cómo la hipermodernidad incide en las subjetividades adolescentes. Investigamos las nuevas presentaciones de los síntomas en la adolescencia, los nuevos modos de crear ...
    • Un físico de cuento 

      Santana-Reyes, Miriam (31/05/2023)
      Este TFG, tiene por finalidad implementar un proyecto de aula para favorecer las relaciones interpersonales, de los niños de 5 a 6 años, y desarrollar en el alumnado la capacidad de fomentar el gusto por la lectura, así ...