• Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC 

      Cabero-Almenara, Julio; Marín-Díaz, Verónica; Sampedro-Requena, Begoña E (Revista Española de Pedagogía, 01/2017)
      La formación online a través de los MOOC ha cobrado una gran relevancia en los últimos años, como demuestran las publicaciones que se han realizado en torno a ellos. En las líneas siguientes presentamos un meta-análisis ...
    • Factores de éxito académico en la integración de los MOOC en el aula universitaria 

      Castaño-Garrido, Carlos; Garay, Urtza; Maizq, Inmaculada (Revista Española de Pedagogía, 01/2017)
      El presente trabajo muestra los resultados de un estudio longitudinal de integración de un MOOC en aulas universitarias presenciales y su influencia en el rendimiento académico. Se discute la relación del rendimiento con ...