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Factores determinantes en la enseñanza-aprendizaje del deporte desde la perspectiva emocional

dc.contributor.authorSánchez Sánchez, Mauro
dc.contributor.authorCollado Martínez, Juan Ángel
dc.date2016
dc.date.accessioned2017-11-03T12:24:59Z
dc.date.available2017-11-03T12:24:59Z
dc.identifier.issn1885-7019
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5925
dc.descriptionFrom neuroscience and psychology it is highlighting the importance of emotions in learning (Diamond, 2012; Fores et al. 2015; Mora, 2013; Vazquez and Hervas, 2009). When the coach / teacher has emotional well-being and expresses positive attitudes are more effective learning. Also, goal-setting and regulation of emotions is crucial in the learning process. Therefore, the coach / teacher has the responsibility to make teaching approaches from an emotional perspective, where teaching when setting goals, positive learning climates and emotional regulation is considered.es_ES
dc.description.abstractDesde la neurociencia y psicología se está poniendo de manifiesto la importancia de las emociones en el aprendizaje (Diamond, 2012; Forés et al. 2015; Mora, 2013; Vázquez y Hervás, 2009). Cuando el entrenador/profesor tiene bienestar emocional, manifiesta actitudes positivas y genera climas de aprendizaje orientados hacia la tarea los aprendizajes son más efectivos. Asimismo, el establecimiento de metas y la regulación de las emociones se muestran decisivos en el proceso de aprendizaje. Por todo ello, el entrenador/profesor tiene la responsabilidad de hacer planteamientos de enseñanza desde una perspectiva emocional, en donde a la hora de enseñar se considere el establecimiento de objetivos, los climas de aprendizaje positivos y la regulación emocional.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherE-Balonmano.comes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 12, nº 2
dc.relation.urihttp://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/article/view/355es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectemocioneses_ES
dc.subjectestablecimiento de objetivoses_ES
dc.subjectclimas positivos de aprendizajees_ES
dc.subjectautocontrol emocionales_ES
dc.subjectemotionses_ES
dc.subjectgoal settinges_ES
dc.subjectpositive learning climateses_ES
dc.subjectemotional self-controles_ES
dc.subjectEmerginges_ES
dc.titleFactores determinantes en la enseñanza-aprendizaje del deporte desde la perspectiva emocionales_ES
dc.title.alternativeDeterminant factors in the teaching-learning of sport from emotional perspectivees_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES


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