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Aprendiendo a Sentir: Proyecto sobre las emociones para la Escuela El Pilar
dc.contributor.author | Ortega-Villaizán Abad, Rosa | |
dc.date | 2017-05-19 | |
dc.date.accessioned | 2017-10-05T08:02:17Z | |
dc.date.available | 2017-10-05T08:02:17Z | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/5647 | |
dc.description.abstract | En este Trabajo de fin de grado se presenta un proyecto didáctico dirigido a fomentar, en el alumnado de P-4 de la Escuela El Pilar, las habilidades para gestionar las propias emociones y comprender las emociones de los demás. En primer lugar se revisaron los principales modelos teóricos sobre la Educación Emocional. Se analizó la legislación estatal y autonómica, y distintas metodologías para trabajar las emociones. En segundo lugar se elaboró el proyecto, que consta de 12 actividades en las que a partir de la dramatización se trabajan las emociones básicas de alegría, tristeza miedo y enfado, ira, celos, culpa y asco. Las actividades se trabajan en el aula Aprendiendo a Sentir, donde el espacio está distribuido para trabajar cada emoción. Se espera que la compresión y gestión de las emociones repercuta directamente en las habilidades sociales consiguiendo un mejor clima en el aula y por consiguiente en la escuela. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación emocional | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | dramatización | es_ES |
dc.subject | aula de emociones | es_ES |
dc.subject | habilidades sociales | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | es_ES |
dc.title | Aprendiendo a Sentir: Proyecto sobre las emociones para la Escuela El Pilar | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |